Brasil Escola nas Redes Sociais

Terceira Série

    FENÔMENOS DA NATUREZA.

Todos reconhecem que as chuvas são as principais  causas dos deslizamentos.

 

 Mas poucos sabem que as chuvas apenas provocam os deslizamentos se existirem agentes predisponentes nos maciços dos taludes.  

Outra questão interessante é que as chuvas podem causar deslizamentos segundo duas circunstâncias bem diferentes.

Fatores que propiciam os deslizamentos

Há fenômenos que podem agir no sentido de deflagrar o deslizamento.

Portanto, o engenheiro geotécnico deve fazer uma investigação geológico geotécnica procurando entender a dinâmica das chuvas e sua forma de atuar sobre os taludes em função da hidrogeologia regional e local, além de saber investigar as camadas dos subsolos. 

É preciso entender a importância às camadas superficiais, principalmente, imaginando-as inundadas. Ou seja, o efeito da “franja de umedecimento”. 


Compreender a permeabilidade e resistência quando inundados e até avaliar o nível de riscos ou susceptibilidade ao deslizamento em função da intensidade das chuvas. 

Fator importante a destacar é que a ruptura originada pela elevação do lençol freático é pesquisada por círculos, ao passo que as que se originam de camadas superficiais umedecidas pelas chuvas planares. 

Isto significa que muitas vezes os cálculos são equivocados em razão da falta de conhecimentos geotécnicos a serem obtidos na investigação geotécnica. 

 

Primeiro fenômeno

Ocorreria quando as chuvas alimentam o lençol freático, elevando-o.

Ao elevar os níveis de água no subsolo reduzindo as tensões efetivas dos solos saturados e consequentemente estaria reduzindo o nível de segurança dos taludes podendo levá-los à ruptura. 


Segundo fenômeno

São as infiltrações de águas de chuva que deflagram o deslizamento de solos. É decorrente do umedecimento dos solos superficiais quando Lugares onde são construídas as casas.

 

Enchente "enchente" "ou cheia" é, geralmente, uma situação natural de transbordamento de água do seu leito natural.

Há Transbordamentos, em córregos, arroios, lagos, rios, ribeirões que são provocados por chuvas intensas e contínuas.

Há transbordamentos nos mares  e oceanos, provocados por  alagamentos devidos a ressacas.

Obs. Quando é natural a própria natureza se encarregar de absorver os excessos de água.

Cheias artificiais, estas cheias são provocadas por:

Erros de operações de comportas de vertedouros de barragens.

 Projetos equivocados de projetos de obras hidráulicas como bueiros, pontes, dique, etc.

 

Enchentes e inundações
Existe uma distinção conceitual entre estes termos.

Enchente refere à ocorrência natural, que normalmente não afeta diretamente a população, tendo em vista sua ciclicidade.

Inundações a ocorrência de inundações tem-se tornado mais frequente a cada ano em vários locais do mundo. Tal fato ocorre devido à acelerada (ocupação do solo) sem que sejam tomadas as devidas precauções que levem em conta riscos ambientais e tecnológicos.

Terremotos

Apesar de todos os esforços dos cientistas, a previsão dos terremotos é ainda embrionária e deverá permanecer assim durante muito tempo.

Os terremotos ocorrem ao longo de falhas, quando a energia acumulada pelo estresse entre elas é liberada abruptamente.

O que se sabe, é que cidades inteiras acomodadas sobre as regiões críticas, podem a qualquer momento serem devastadas pelas ondas sísmicas, mas até o presente momento não é possível saber quando.

 

Maremotos

Maremotos são causados por abalos sísmicos que ocorrem no solo marinho, causando a elevação do mar e ondas gigantes.

Essas ondas podem variar de 3 m até 50 m.

Porém, a energia com que ela vem é devastadora.

A velocidade de deslocamento de um tsunami é enorme.

Depois do terremoto em solo marinho a onda pode chegar a uma velocidade de 800 km/h, em grandes profundidades.

Se compararmos, as ondas normais que são geradas por ventos de tempestades, podem atingir 100 km/h.

Quando chega a costa a onda sofre uma desaceleração. Mas ao mesmo tempo, seu comprimento é reduzido e as ondas crescem ainda mais.

No Brasil o risco para um tsunami é eminente.

Ele pode surgir nas Ilhas Canárias através de grandes deslocamentos de terras e por ser uma ilha de intensa atividade vulcânica.

Tsunamis são ondas gigantes.

 

Ciclones e Tornados

Tornados ocorrem em condições violentas de tempestade. Ventos correm em diferentes direções dentro de um poderoso redemoinho.  A força centrífuga joga o ar para longe do centro deixando no meio um miolo de baixa pressão.

Nesse miolo de baixa pressão os ventos podem alcançar 500 km por hora ou mais. Em cima, ele é esbranquiçado, mas, na parte de baixo, ele é escuro, devido às partículas que carrega e os destroços de pedras, árvores e até mesmo pedaços de carros e prédios.

Quando a parte debaixo do funil toca um prédio, as partículas funcionam como uma serra, cortando tudo em que toca. Geralmente eles correm para o leste a 40 até 60 km por hora.

Furacões e Tufões

Ocorrem nos trópicos. A tempestade de um ciclone pode ter entre 100 e até mais de 2.000 km de diâmetro. O "olho" do ciclone pode ter entre 20 e 100 km e é comparável a uma parede cilíndrica de nuvens. Essas tempestades sempre começam sobre o oceano e geralmente se movem em áreas de águas quentes que fornecem sua fonte de energia. Quando atingem uma grande porção de terra, um continente, eles diminuem seus ventos lentamente.

 Nas águas do Oceano Atlântico essas tempestades são chamadas de furacões. A palavra "furacão" tem origem chinesa e quer dizer "grandes ventos". Já na Índia, são chamados de de ciclones.
              

No mundo inteiro são chamados de ciclones ou furacões qualquer vento que ultrapasse 120 km por hora.


No oeste do Oceano Pacífico encontramos os tufões, que geralmente são maiores que os do Atlântico porque o Oceano Pacífico é maior que o Atlântico e, assim, essas tempestades tem mais tempo para se desenvolverem antNo mundo inteiro são chamados de ciclones ou furacões qualquer vento que ultrapasse 120 km por hora.

 

 

          
 

EEEFM “Nair Miranda”

Exercícios de fixação

Professor de geografia Antonio Reali

1.       Quais os fenômenos da  natureza que você conhece?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.       Explique um desses fenômenos, enfatizando  a dinâmica da natureza.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.       Tem diferença entre enchente e inundações? Quais?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

    

4.      Qual a diferença entre tornado e furacão?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5.      O que é maremoto?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

6.      O que é tsunami?  Como ele nasce?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7.      O que é chuva torrencial?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

8.      Em qual placa tectônica esta situado o Brasil?

_______________________________________________________________________________________________________________________

 

9.      Nos extremos dessa placa existem dois relevos distintos, quais são esses  os  nomes deles e onde passa esses extremos?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11) Em cada região as tempestades dos oceanos recebem nomes diferentes. Em qual região ela recebe  os  nomes de:

a) Furacão______________________   b) ciclone__________________________   c) tufão________________________________

 

Pesquise e preencha o quadro abaixo


 

Fenômenos da natureza

 

Características

 

Desenho

 

 

 

 

 

Vulcão

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Terremoto

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ciclone

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Deslizamentos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Enchentes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A ORIGEM DA VIDA

 

 

  

Segundo cientistas, o planeta Terra foi formado há aproximadamente 4,6 bilhões de anos depois de bilhões de anos que houve o Big Bang a grande explosão, que poderia ser chamado de (ordem e criação). Depois dessa grande explosão apareceu o planeta Terra. Na atmosfera havia muita água, gases e relâmpagos. Quando esses três elementos se juntaram, deram surgimento a diversas substâncias que começaram a fazer da Terra um ambiente propício para a vida.

Os primeiros seres vivos eram bem simples. À medida que os anos iam passando, eles iam evoluindo e, a partir deles, outras formas de vida iam surgindo. Milhões de anos depois surgiram os organismos segundo os pesquisadores, as esponjas foram os primeiros animais invertebrados a surgir na Terra, depois surgiram os vertebrados.

 

 

Esponjas e peixes, seres primitivos.

Os cientistas estudando os fósseis dos vegetais e dos animais descobriram o tempo  geológico da Terra.

Esses pesquisadores possuem técnicas que datam todo e qualquer fóssil encontrado, por isso eles sabem aproximadamente há quantos anos aquele organismo viveu na Terra.

 

Fósseis de dinossauros

 

 

Não se sabe ao certo como surgiu a espécie humana na Terra. Várias são as teorias sobre o seu aparecimento e a sua evolução. Cientistas acreditam que a espécie humana surgiu entre 125 e 250 mil anos e foi evoluindo aos poucos. A figura abaixo ilustra a evolução do homem desde que a espécie surgiu.

Na sequência da evolução humana: Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens, Homo sapiens neanderthalensis, Homem Cro-Magnon

                                                                   

Na ilustração abaixo dá para ver os principais acontecimentos da Terra

 

         


1)    RESPONDA

 

a)Quais os fenômenos naturais que agiam no planeta Terra?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

b)A natureza se encarregou de desenvolver a biosfera,  nela um ambiente natural propício para haver vida na Terra, então juntaram, a litosfera, a hidrosfera, a atmosfera.

Fale o que você entende sobre as dinâmicas naturais e antropogênica desses três elementos.

Litosfera

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Hidrosfera

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Atmosfera

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

 

c)Pesquise na ilustração sobre as eras geológicas e observe as rochas antigas, os Apalaches e Urais, o Himalaia e Montanhas Rochosas, Alpes, etc.

 

Diga quais são as mais recentes e antigas.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Explique quais os agentes exógenos que provocam desgaste nestas rochas.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Deste desgaste que tipo de rochas elas formam?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Quais as atividades econômicas são desenvolvidas nesta nova rocha?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Como os cientistas sabem o tempo geológico da terra?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 
 

1)Escreva no gráfico abaixo os principais acontecimentos e desenhe os principais aparecimentos.

 

 

Eras

Períodos

 

Principais conhecimentos

 

Desenho

 

 

 

 

 

 

Cenozoica

 

(significa “vida recente”)

 

Quaternário

 

 

 

 

 

 

Neógeno

 

 

Paleógeno

 

 

Mesozoica

(“vida  intermediária”)

 

 

 

Paleozoico

(Significa “vida antiga, primitiva”.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pré-cambriano

 

Proterozoico

(significa “vida elementar”)

 

 

 

 

Arqueano

(significa “vida arcaica”)

 

Handeano

 

(Ou Era Azoica, “sem vida”).

 

 

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A dinâmica da Hidrosfera

A hidrosfera corresponde a toda parte líquida contida no planeta. Os oceanos são responsáveis por 97,2% de toda a água, isso significa que cerca de 2/3 da superfície do planeta são cobertos por oceanos. Já as águas continentais possuem um percentual bem inferior, sendo encontradas nos rios, lagos (estado líquido), nas geleiras (estado sólido, que por sinal é a maior reserva de água doce), os aquíferos e lençóis freáticos. Por fim, as águas contidas na atmosfera, que se apresentam em forma de vapor, dão origem às precipitações.

Distribuição de água na hidrosfera

Calotas de gelo e geleira 2,15%
Água na atmosfera 0,001%
Água no subsolo 0,62%
Águas superficiais (rios, lagos e biomassa) 0,029%
Oceanos 97,2%

A água surgiu a partir do resfriamento da Terra, decorrente dos vulcões que expeliam vários gases e do vapor de água que se evaporou, favorecendo a ocorrência de chuvas.

A água é fundamental à vida, independentemente do ser, até mesmo porque a vida surgiu na água, como as bactérias, os primeiros seres vivos (trilobitas) e os seres aquáticos, que saíram das águas e se transformaram em anfíbios depois em répteis e assim por diante.

A água é encontrada em estados físicos. Os estados físicos da água se apresentam em estado líquido, sólido e gasoso.

Rios e lagos

Os rios e os lagos são águas continentais por estarem presentes em áreas emersas. A formação deles se dá em decorrência do afloramento dos lençóis freáticos. Entretanto, essa não é a única maneira de formação de um rio, uma vez que ele pode se originar de derretimento de geleiras, como o Rio Amazonas.

Os rios sofrem variações quanto a sua velocidade e seu direcionamento, que é determinado por elementos do relevo. Diante disso, percebe-se que o relevo é o divisor de águas em nível geral e particular.

Os lagos podem ser naturais. Sua origem é decorrente de nascentes de águas subterrâneas, ou mesmo artificiais (quando o homem, através de seus conhecimentos e suas técnicas, consegue materializar a produção de um lago).

Os rios variam quanto à quantidade de água, ou seja, sua vazante. Isso é pertinente às modificações climáticas transcorridas durante o ano que vão determinar as cheias (período chuvoso) e vazantes (período de estiagem). Além disso, os rios também podem ter seu regime reconhecido distintamente como sendo rios perenes, intenso e constante fluxo de água sem que ocorra seca (rio que não seca), ao contrário dos rios temporários que são caracterizados por sua presença sazonal, isso significa que se trata de rios que secam no período de seca ou estiagem.

As águas continentais são de suma importância para a sociedade, tendo em vista que essas são propícias ao consumo humano e de todos os seres vivos. No caso do consumo humano, as águas são utilizadas em múltiplas atividades que podem ser enumeradas em uso rural, urbano, turístico e etc. No campo, ela é utilizada na irrigação, para a criação de animais, entre outros; nas cidades seu uso é destinado às residências, indústrias, comércios, instituições, escolas; e no turismo é fonte de renda, explorando as belezas de rios e lagos.

Atualmente, uma importante reserva de água doce está armazenada nas geleiras em estado sólido, sua localização geográfica faz com que as temperaturas permaneçam sempre baixas, conservando-as intactas, salvo as alterações pertinentes às atividades humanas que modificam as condições naturais.

As sociedades do mundo contemporâneo, independente do continente ou país, provocam impactos nas águas que podem ser divididos em: poluição industrial, doméstica e rural.
 

Adptação do professor de geografia Antonio Reali

Texto de Eduardo de Freitas
Graduado em Geografia

 

1) De acordo com o texto a agua é muito importante.  

Então, faça um texto de quinze linhas em seu caderno.

Titulo

A  distrbuição de água nas regiões brasileiras. 

_____________________________________________________________________________________________________________-            ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------_____________________________________________________________________________________________________________

 

.

O Que é hidrografia? Pra que ela serve?

A hidrografia é o ramo da geografia que estuda as águas nas diversas formas que ela se apresenta na natureza:

Oceanos, mares, rios, lagos e lagoas

 

Oceano - É o nome dado à grande porção de água que cobre 1/3 da superfície do planeta. As águas oceânicas são salinizadas, pois a força das águas desgasta as rochas diluindo em sí os minérios de tais, além de receber a água carregada de minérios dos rios e dos mares. O oceano para fins geográficos é subdivido em áreas menores com nomes próprios:

 

Oceano Pacífico - É o maior dos oceanos, possuí esta denominação devido à suas águas calmas quando comparadas com as águas dos outros oceanos. Comumente é subdividido em pacífico norte e pacífico sul;

Oceano Atlântico - É o segundo maior oceano, recebeu esta denominação dos gregos antigos, uma homenagem ao Deus Atlas. Comumente é subdivido em atlântico norte e atlântico sul.

Oceano Índico - Recebe este nome por banhar toda a costa da Índia, deve-se lembrar da importância mercantil da Índia no período das navegações.

Oceano Glacial Ártico - Este oceano possui a maior parte de suas águas congeladas devido a baixíssima temperatura da região em que se situa.

Oceano Glacial Antártico - Este oceano só aparece nos mapas mais recentes das ultimas duas décadas, situado na parte mais ao sul do planeta, banha exclusivamente a costa do continente antártico.

Observem no mapa a localidade dos oceanos e os países que estes banham.

Mar é um conceito geográfico que denomina as porções oceanicas mais próximas às areas continentais, bem como os grandes lagos de agua salgada. As águas marítimas tem uma salinidade acentuada devido a força das ondas que desgastam as rochas e à receptação das águas fluviais, repletas de sais minerais.

 

Lagos e Lagoas - Conceitos muito próximos com uma difícil separação, são depressões do repletas de água, cercados por terra. Não há uma profundidade ou uma dimensão que defina o que é um lago ou uma lagoa, qualquer depressão repleta de água constantemente recebe é um lago ou uma lagoa.

 

Bacia hidrográfica ou bacia de drenagem - É a área de receptação das águas fluviais, sua área sendo definida pela área de escoamento das águas, sendo seu límite sempre as áreas mais altas indo para as áreas mais baixas, estas definidas pelo curso de um rio.

Rio - É uma corrente natural de água que percorre um mesmo trajeto. Pode desembocar em lago, lagoa, em outro rio ou em um mar. eles podem ser perenes, quando corre água em seu percurso o ano todo, ou intermitente, quando depende da água das chuvas, tendo períodos de estiagem. Para fins geográficos as diferentes partes que compõe um rio possuem nomenclatura própria:

 

Nascente - É o local onde o rio nasce, pode ser resultado de um olho d'água, ou marcar o início de uma bacia hidrográfica.

Leito - É o percurso do rio

Margem - são as terras que se situam na borda direita e esquerda do rio, tendo como referencial a direção da água.

Foz - local onde o rio desemboca

Afluente - nome dado a um rio menor que desemboca em um rio maior

Confluência - local onde dois rios convergem para a formação de um outro rio

Talvegue - Demarca o meio do leito, é o caminho original do rio.

Montante - ponto de referencia para navegação. Marca que um local está situado entre o ponto de referência e a foz.

Jusante - ponto de referencia para navegação. Marca que um local está situado entre o ponto de referência e a nascente.

 

Aquífero - é um lençol freático que recebe água devido ao solo permeável que o cobre, no entanto não perde água, tornando-se assim um grande lago submerso, como exemplo de aquífero podemos citar o "aquífero do guarani", maior aquífero do mundo que está situado no subsolo do Brasil da Argentina, do Uruguai e do Paraguai.

 

 

 

    

Contato

Geo-vida

Rua Eduardo Bozi 90
João Neiva ES
29177870

9777-6895

Nenhuma riqueza substituirá nossos filhos

Antonio Carlos Reali

Texto adaptado

Conta a lenda, que certa mulher pobre, com uma criança no colo,

querendo vencer na vida de qualquer jeito,

procurava de muita maneira vencer na vida.

Um dia passando diante de uma caverna uma voz misteriosa gritou dentro dela,

a dita voz de lá de dentro dizia:

_ Pode entrar.

A mulher entrou logo a voz falou novamente.

_ Tudo que tem ai é seu apanhe tudo o que você desejar,

aproveite, mas não se esqueça do principal.

Lembre-se, porem, você não tem direito de vir aqui novamente e quando você sair à porta se fechara para sempre.

No entanto você tem somente está chance,

aproveite a oportunidade leve tudo quanto pode não se esqueça de uma coisa,

tudo que pegares é seu mais não pode voltar para pegar mais nada,

então aproveite bem, mas não “esqueça do principal....”

A mulher entrou na caverna e encontrou muitas riquezas.

Fascinada pelo ouro e pelas jóias,

pôs a criança no chão e começou a juntar ansiosamente tudo o que podia no seu avental.

A voz misteriosa falou novamente:

_ “Você só tem oito minutos.”

Esgotados os minutos, a mulher carregada de ouro e pedras preciosas,

correu para fora da caverna e a porta se fechou...

Alegre chamou todos os amigos para comemorar a riqueza,

fez festa, depois de muita festa com os amigos,

certa hora alguém perguntou:

_ Cadê seu filho?

Então ela lembrou-se, que a criança ficou na caverna,

e a porta já porta estava fechada para sempre!

Com a riqueza ela conquistou vários amigos,

mais perdeu seu filho para sempre.

_ Nunca mais aquela mulher foi feliz.

Ela esqueceu o principal que era seu filho.

                    

 

FRASE PARA PENSAR

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe."

 

(Jean Piaget)

 

Blog de Antonio Carlos Reali

https://ogamba.spaceblog.com.br/4/

 

SEDU

Educação de qualidade

www.educacao.es.gov.br/

 

 Pra Sempre Flamengo

Amaremos na hora de alegria e de tristeza.

Acompanhe as notícias do Fla também no microblog. Siga! (Globoesporte.com)

e.globo.com/futebol/times/flamengo/